Concevoir un plan de développement des compétences pour son entreprise

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A l’issue du stage, les stagiaires seront capable de :

• De comprendre les enjeux du développement des compétences et les implications de la réforme de la formation professionnelle ;
• De définir les besoins de votre entreprise et de choisir les solutions pédagogiques, financières et organisationnelles pour y répondre ;
• De mesurer les bénéfices du plan et les ajustements à opérer.

• Les enjeux sociétaux
• Les enjeux stratégiques pour l’entreprise
• Les enjeux économiques pour l’entreprise
• Les enjeux pour les salariés

• Les différentes formes de besoins : stratégie, culture, activité évolution des postes, adaptation règlementaire, problèmes à résoudre.
• Les outils de recueils des données : données sur les métiers, dialogue interne, entretiens professionnels, bilans de compétences, etc.
• L’arbitrage entre enjeux stratégiques, attentes de la hiérarchie et demandes des salariés.

• Les formations obligatoires, non obligatoires, la VAE, le bilan de compétences, autres
• Les bénéficiaires : profil des salariés (nombre, ancienneté, métier, etc.

• Les ressources humaines : acteurs internes et prestataires externes
• Les formats de formation : inter, intra, présentiel, distanciel, Blended-learning, AFEST, tutorat, conférence…
• Les ressources organisationnelles et matérielles
• Le coût du plan et les moyens de le financer (selon la taille de l’entreprise) ; OPCO, fonds propres, CPF, etc.
• La consultation du CSE.

• Les rubriques du plan
• Les contenus du plan
• L’énonciation des dispositifs de formation et des compétences
• L’information aux salariés

• La planification et le suivi des actions : précautions, méthodes et outils
• L’ajustement du plan

• Les points à évaluer : pertinence, efficience, efficacité
• Les méthodes pour évaluer
• L’interprétation des résultats

Les procédés pédagogiques adoptés, visent à permettre aux apprenants de disposer de savoir-faire pratiques correspondant aux compétences professionnelles requises afin d’établir des devis justes.

Ils reposent pour une grande partie sur les analyses financières de leur entreprise, la ventilation des divers temps administratifs et productifs, d’études de cas concrets et de travaux pratiques issus des éléments de l’entreprise de chacun des apprenants.

Une partie du programme pourra être ajustée en fonction des besoins exprimés par les stagiaires.

Atelier / salle équipé, accès aux outils, matériaux, meubles

Les supports pédagogiques fournis sous format papier ou numérique

Une liste des Matériels et outillages à fournir par le stagiaire sera transmise

Des séances de récapitulations collectives ou individuelles et des évaluations en fin de stage permettent de valider l’acquisition des compétences.

Une feuille de présence est signée par le stagiaire par demi-journée.

Ces éléments permettent la remise d’un certificat de réalisation.

Renaud Pommier, psychosociologue diplômé d’un Master 2 de l’Université Victor Segalen de Bordeaux, crée le cabinet SYNOPSIS RH en 1996.

Formation destinée aux chefs d’entreprise, co gérant et salariés en charge de la gestion RH dans l’entreprise.

Projets Artisanat est sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. Contactez-nous pour étudier les possibilités d’adaptations.

Cette formation se déroule sur 4 séquences  3.5 h par jour. Durée totale de la formation 14 heures.

Cette formation se déroule en distantiel 

13 et 24 novembre, 18 et 22 décembre  2023

350 euros HT 
Possibilité de prise en charge OPCO/FAFCEA selon critères en vigueur.

4 participants minimum, 6 participants maximum.

Les inscriptions se font via la fiche d’inscription stagiaires à retourner par courrier ou mail jusqu’à 15 jours avant la date du stage. L’inscription est confirmée après vérification des prérequis, signature du devis et justificatifs de prise en charge.